课程介绍学习指南
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《新概念英语》第一册是一本初级英语教材，适合零基础或者初学者使用。该教材共有144个课，其中单数(1、3、5...)课为主课，双数(2、4、6...)为练习，所以主课只有72个课时。其内容涵盖了英语中的基础语法、词汇、口语等方面，通过阅读、听力、口语、造句、语法等方面的综合训练，帮助学习者掌握基本的英语交流能力。
学习准备
先购买一套《新概念英语》第一册的教材及配套的练习册。家长请打开教材开始部分的“致教师和学生”页，仔细阅读3遍以上，然后再阅读“关于本教材的说明”3遍以上，然后再阅读“本教材使用说明”3遍以上(了解语言学习的真谛)。
课程设计
- 单词讲解 - 课文讲解 - 语法讲解 - 单词和重点句型讲解 - 知识拓展
学习建议
- 听课文录音预习 → 看视频课程 → 跟读课文 3-5 遍 → 完成练习题 → 看参考译文复述
复习建议
本站存在的重要价值在于其笔记，约5~10分钟即可快速复习课文的相关的知识点、扩展的例句等，阅读笔记是加深记忆的一种比较不错的方式。当学习完成本册内容后，可以每月阅读一、二次笔记以加深对知识点的了解，以达到完全记忆并能应用的结果。
期待效果
- 语音词汇：快速认读单词，学会记单词的科学方法；
- 基础语法：能够独立组织正确的句子；
- 听力口语：听懂慢速的日常对话，说出简单的句子。
- 阅读笔记：多次阅读笔记后，可以参考学习一些外教的基本入门教程，你可以精奇的发现，居然能听懂大部分。那么恭喜你，初中以前的英语知识部分已完全掌握，仔细学完第一册以后英语将不会是你的难点。
- 能力测试：学习完成第一册回想一下，是否已掌握以下知识点：10个词性的区分、变化形式及规则，简单句的5个结构及陈述句的基本构成、肯定句变否定句，再变一般疑问句、特殊疑问句的方法、形容词、副词的比较级、英文中常用的8个时态、介词短语、并列句、宾语、定位等各种从句的掌握情况。
课文理解常见术语 更新于:2023-11-27 06:43:58
| 中文词性 | 英语词性 | 缩写 |
|---|---|---|
| 动词 | verb | VERB |
| 连系动词 | link verb | V-LINK |
| 助动词 | auxiliary verb | AUX |
| 情态动词 | modal verb | MODAL |
| 被动动词 | passive verb | V-PASSIVE |
| 相互动词 | reciprocal verb | V-RECIP |
| 被动相互动词 | passive reciprocal verb | V-RECIP-PASSIVE |
| 短语动词 | phrasal verb | PHRASAL VERB |
| 可数名词 | count noun | N-COUNT |
| 不可数名词 | uncount noun | N-UNCOUNT |
| 不可数集合名词 | collective uncount noun | N-UNCOUNT-COLL |
| 单数名词 | singular noun | N-SING |
| 复数名词 | plural noun | N-PLURAL |
| 单数集合名词 | collective singular noun | N-SING-COLL |
| 可数集合名词 | collective count noun | N-COUNT-COLL |
| 家庭成员名词 | family noun | N-FAMILY |
| 名称名词 | noun in names | N-IN-NAMES |
| 物质名词 | mass noun | N-MASS |
| 专有名词 | proper noun | N-PROPER |
| 专有集合名词 | collective proper noun | N-PROPER-COLL |
| 专有复数名词 | plural proper noun | N-PROPER-PLURAL |
| 可变名词 | variable noun | N-VAR |
| 可变集合名词 | collective variable noun | N-VAR-COLL |
| 称呼名词 | vocative noun | N-VOC |
| 头衔名词 | title noun | N-TITLE |
| 形容词 | adjective | ADJ |
| 副词 | adverb | ADV |
| 介词 | preposition | PREP |
| 短语介词 | phrasal preposition | PREP-PHRASE |
| 代词 | pronoun | PRON |
| 连词 | conjunction | CONJ |
| 疑问词 | question word | QUEST |
| 感叹语 | exclamation | EXCLAM |
| 数词 | number | NUM |
| 数量词 | quantifier | QUANT |
| 复数数量词 | plural quantifier | QUANT-PLURAL |
| 序数词 | ordinal | ORD |
| 分数词 | fraction | FRACTION |
| 否定词 | negative | NEG |
| 颜色词 | colour word | COLOUR |
| 声音词 | sound word | SOUND |
| 惯用语 | convention | CONVENTION |
| 限定词 | determiner | DET |
| 前置限定词 | predeterminer | PREDET |
| 短语 | phrase | PHRASE |
| 构词成分 | combining form | COMB |
| 前缀 | prefix | PREFIX |
| 后缀 | suffix | SUFFIX |
语法知识单词变化规则 更新于:2024-07-21 06:09:17
名词复数变化
| 变化条件 | 读音变化 | 例 |
| 一般在词尾加-s | s在元音或浊辅音后读[z]，在清辅音后面读成[s]，在[t]后与[t]在一起读成[ts]，在[d]后与[d]一起读成[dz] | apple → apples |
| 以元音字母+y结尾的词，加-s | 读作[z] | boy → boys |
| 以o结尾的词,多数加-s(以元音字母+o必须加-s) | photo → photos,radio → radios | |
| 少数以o结尾的词，在词尾加-es | 读[iz] | potato → potatoes,tomato → tomatoes |
| 以辅音字母+y结尾的词变y为i，再加-es | baby → babies | |
| 以s,sh,ch,x结尾的词在词尾加-es | box → boxes,bus → buses | |
| 以f\fe结尾的名词变 f,fe为v再加 -es | [vz] | wife → wives, shelf → sheves |
| 不规则变化的名词(单独记忆) | man → men,ox → oxen,mouse → mice ,moose → moose,ovum → ova,person → people ,radius → radii,louse → lice ,goose → geese,genus → genera,foot → feet,tooth → teeth,child → children … | |
动词人称变化【同名词】
- 一般情况在动词后加s；
- 以 ch，sh，s，o，x结尾的动词后加es
- 以辅音字母加y结尾的动词，先将y变为i，再加es；
- 以元音字母加y结尾的动词后加s。
现在分词
- 1、一般情况下，直接在动词后加-ing.
- 2、动词以不发音的-e结尾，要去-e加-ing.
- 3、以重读闭音节结尾，且词尾只有一个辅音字母时，先双写这个辅音字母，再加-ing（重闭单辅先双写）.
- 4、以-ie结尾，先将-ie改成y，再加-ing. 口诀：现在进行ing,以e 结尾要去e，除去几个特殊词，系住tie-tying死去die-dying要躺下lie-lying，直接ie变成y
过去式&过去分词
- 一般直接在动词后面加ed；
- 以辅音字母加y结尾的动词变y为i，再加 ed；
- 以e结尾的动词，直接加d；
- 以重读闭音节结尾的词，且末尾只有一个辅音字母，双写该辅音字母后再加ed。
名词性后缀
| 后缀 | 词义 | 例 |
|---|---|---|
| -age | 为抽象名词后缀，表示行为，状态和全体总称 | percentage 百分数百分率；voltage电压，伏特数；shortage不足，缺少 |
| -cy | 表示抽象名词 | accuracy 准确，精确度；infancy婴儿期 |
| -ence | 表示性质和动作 | difference不同，interference干扰，干预，influence影响，感化，occurrence发出，出现，violence激烈，暴力，existence存在 |
| -ance | significance意义，意味 | |
| -ency | 抽象名词后缀 | difficiency不足，不全，tendency趋势，趋向，frequency频率，pregnancy妊娠，emergency紧急，急救，fluency流利，流畅，sufficiency足够，充足 |
| -ancy | constancy坚定，经久不变 | |
| -er | 表示…人、…者 | diameter直径，receiver接收者，接受者，carrier 携带者，beginner初学者，创始人，reader读者，shutter 快门，goiter甲状腺肿 |
| -or | 表示…人，…物 | 例 inhibitor抑制物，doctor医生，monitor监视器，donor给血者,供体，directo*主任，**ctor因素， operator操作者，手术者。 |
| -ics | 表示…科学 | psdiatrics儿科学，psychiatrics精神病学，obstetrics产科学，orthopdics矫形科学，auristrics耳科学，gnathostomatics口腔生理学，andriatrics男性医学，男性科 |
| -ian | 表示人称名词 | physician医师，内科医师，technician技术员 |
| -ication | 由动词变化而来的抽象名词，常译为…化 | simpliffcation 简化，calcification钙化，classification分类，分级， communication交流，交往 |
| -ing | 由动词变化而来的动名词 | nursing护理，typing分型，分类，mapping绘制…图，bleeding出血，vomiting呕吐，softening变软，functioning使器官活动，使器官有功能，positioning把…放在适当的位置，mathching和…相配，imaging成像 |
| -ion | 由动词构成的名词 | occasion偶然原因，近因，时机，division分割，分开，vision视力，视觉，distortion扭曲，变形 |
| -ism | 表示制度，主义及现象等的抽象名词 | mechanism机理，机制，autism孤独性 |
| -ist | 表示人称名词 | specialist专家，internist内科医生，padiatrist儿科学家，biololgist生物学家，economist经济学家，chemist化学家，obstetrist产科学家，产科医师 |
| -ization | 由动词构成的抽象名词 | recanalization再管化，再通化，chatheterization插管，immunization免疫法，预防接种，organization组织，机构，机化，hospitalization住院，normalization正常化，ketonization酮化作用 |
| -logy | 表示学科 | morphology形态学，histology组织学，neurology神经学，embryology胚胎学，radiology放射学，laryngorhinology喉鼻科学，proctology直肠学，hexiology个体，生态学 |
| -ment | 表示动作，行为或具体事物 | measurement 测量，量度，experiment实验，instrument仪器，器械，integument体被，皮肤，segment节段，fragment片段，断片，碎片，replacement替代，置换，increment增长，增殖，development发育，显影，movement动作，活动，ligment韧带，equipment器材，装置，设备，improvement改善 |
| -ness | 加在形容词后构成抽象名词 | tenderness触痛，hardness坚硬，thickness厚度，effectiveness有效，usefulness有用的，coldness寒冷，dampness潮湿，darkness黑暗，shallowness浅，permanentness永久，brightness明亮 |
| -ry | 表示集合名词 | laboratory实验室，chemistry化学 |
| -ship | 表示状态 | relationship关系，联系，interrelationship 相互关系，相互联系 |
| -th | 由形容词构成名词 | length长度，width宽度，depth深度，truth真理 |
| -ty | 表示性质 | rigidity强直，僵硬，speciality特征，专业，responsibility责任，责任心，capacity容量，智能，能力，mortality死亡率，morbidity发病率，nocturnality夜间，conductivty传导性，permeability渗透性，property性质，plenty丰富，unity整体，统一性，obesity肥胖，similarity类似，相似，safty 安全性 |
| -ure | 表示行为结果 | failure衰竭，pressure 压力，curvature弯曲，fissure裂隙，裂，puncture穿刺，rupture破裂，structure结构，seizure发作，nomenclature名称，术语 |
形容词性后缀
| 后缀 | 词义 | 例 |
|---|---|---|
| -able | 表示可能的，可以的 | excitable易兴备的，acceptable易接受的，movable可移动的，alterable可改变的,可改动的，available可用的，可得到的，uncomfortable不舒的 |
| -al | 表示有…的属性 | regional局部的,natural自然的，special特别的，特殊的，spinal脊髓的，central中央的，vertrbral脊柱的，cervical颈的，mural壁的，terminal末端的，typical典型的，digital手指的，数字的，temperal暂时的，短暂的，capital首要的，重要的，vocal有声的，声带的，several几个，parasternal胸骨旁的 |
| -ant | 有些是从动词派生来的 | significant在意义的，persistant持久的，坚持的（从动词persist来的），resistant抵抗的，反抗的（自动词resist派生），important重要的，infant婴儿的，constant坚定的，持久的，pernanent永久的 |
| -ar | 表示…特征的，…形状的 | regular规则的，muscular肌肉的，circular环形的，圆的，anular环的 |
| -ary | 表示与…有关的 | ordinary平常的，通常的，anniversary周年的，voluntary自愿的，随意的 |
| -ed | 用于名词加ed，转化为形容词，或动词过去分词作形容词 | Coded加密码的（名词code 加ed）,colored加颜色的，deposited被沉淀的（由动词deposite加ed）,curved使…弯曲的，limited有限的，lubricated滑润的，使滑润的，surrounded围住的，被围绕的 |
| -ent | 与-ant同类 | consistent坚定的，different不同的，sufficient足够的，convenient便利的，方便的，evident明显的，fluent流利的，流畅的，efficient有效的，frequent常常的，频繁的 |
| -ful | 由名词构成形容词 | useful有用的，successful成功的，plentiful丰富的，helpful有帮助的 |
| -ible | 与-able相同 | Visible可见的，irreversible 不可逆的，impossible不可能的，inaudible听不见的 |
动词性后缀
| 后缀 | 词义 | 例 |
|---|---|---|
| -ate | 多用于外来词构成动词 | deviate背离、偏离，decelerate减速，accelerate加速，degenerate变性，operate操作，手术，defibrillate除颤，vibrate振动、颤动，migrate移动，angulate成角，anticipate预期、期望，abbreviate缩写，antecede在…之前 |
| -en | 形容词构成动词，表示变、加、使… | weaken变弱、变衰弱，soften使…软化，thicken使…变厚，strenghten加强，shorten使…变短，wooden木制的，deepen加深、深化，harden使…变硬，lengthen使…延长，loosen放松、解开，quicken加快、刺激，roughen变粗糙，lighten减轻，sharpen变尖锐 |
| -ize | 加在形容词或名词上，表示…化 | neutralize中和，standardize标准化，mineralize矿物质化，repolarize复极化，depolarize去极化，sensitize致敏，metastasize转移 |
副词性后缀
| 后缀 | 词义 | 例 |
|---|---|---|
| -ly | 由形容构成的副词，最为常用，表示…地 | simaltaneously同时地，concurrently同时地，widely广泛地，excrusively专用地、唯一地，scarcely仅仅、刚刚，immediately立即。 2，-ward（s）加在前置词上，构成副词，表示方向 |
名词变为形容词的方法
1. 在名词后面加-y可以变成形容词(尤其是一些与天气有关的名词)。
- 例 rain—rainy, cloud—cloudy, wind—windy, snow—snowy, health—healthy, luck—lucky等。
注意：1)如果名词以重读闭音节结尾，且词尾只有一个辅音字母，这时应双写词尾的辅音字母再加-y。
- 例 sun—sunny, fun—funny等。
2)少数以不发音的e结尾的名词变为形容词时，应去掉e再加-y。
- 例 noise—noisy, ice—icy 等。
2. 一些抽象名词在词尾加-ful可以变为形容词。
- 例 care—careful, thank—thankful, help—helpful, use—useful, beauty—beautiful等。
3. 一些表示国家的名词可以在词尾加-ese,-ish或-n构成表示国籍、语言的形容词。
- 例 China—Chinese, Japan—Japanese, England—English,America—American, India—Indian, Australia—Australian(注意Canada—Canadian)。
4.在名词后加-ous变为形容词。
- 例 danger—dangerous等。
5. 在名词后加-ly变为形容词。
- 例 friend—friendly, love—lovely等。
6.在名词后加-less构成含有否定意义的形容词。
- 例 care—careless(粗心的)，use—useless(无用的)，hope—hopeless(没希望的)，home—homeless(无家可归的)等。
7. 一些以-ence结尾的名词，把ence改为ent变成形容词。
- 例 difference—different, silence—silent等。
动词变为名词的方法
1.词形不变，词性改变。
- 例 work, study, water, plant等可以用作动词，也可以用作名词。
2.一些动词在词尾加上-er或-or之后就变成了表示“某一类人”的名词。
- 例如：work—worker, teach—teacher,
- 例 sing—singer, jump—jumper, play—player, learn—learner, visit—visitor,invent—inventor等。
注意：1)以不发音的e结尾的动词，在词尾加-r。
- 例如：drive—driver, write—writer等。
2)以重读闭音节结尾，且末尾只有一个辅音字母的动词，应双写末尾的辅音字母，再加-er。
- 例 run—runner, win—winner， begin—beginner等。
3.在动词词尾加-ing变成名词(方法与动词变为现在分词的方法相同)。
- 例 meet—meeting, build—building,wait—waiting, wash—washing, swim—swimming, shop—shopping,begin—beginning等。
形容词变为副词的方法
一般在形容词的词尾加-ly可以变成副词。
- 例 quick—quickly, slow—slowly, loud—loudly, sudden—suddenly 等。但是，以下几点值得注意：
1. 一些以“辅音字母+y”结尾的形容词，要把y改为i再加-ly。
- 例 happy—happily, angry—angrily, lucky—luckily, heavy—heavily, noisy—noisily 等。
2. 有些以-ble或-le结尾的形容词，去掉e加-y。
- 例 possible—possibly, terrible—terribly等。
3. 少数以e结尾的形容词，要去掉e再加-ly。
- 例 true—truly等。但绝大多数以e结尾的形容词仍然直接加-ly。
- 例如：polite—politely, wide—widely等。
4. 以-l结尾的形容词变为副词时仍然要在词尾加-ly，而不是只加-y。除非是以-ll结尾的才在词尾只加-y。
- 例 usual—usually, careful—carefully, useful—usefully, full—fully等。
单词句型生活中常用的高频英语句型 更新于:2024-07-21 06:07:54
口语中常用的疑问问
| 句型 | 场景 | 例句 |
|---|---|---|
| Who can … ? | 谁能 …？ | Who can help me move this box? 谁能帮我搬一下这个箱子？ |
| Who is ？ | … 是谁？ | Who is that girl in blue? 那个穿蓝色衣服的女孩是谁？ |
| When can we … ? | 我们什么时候可以 … ？ | When can we go hiking? 我们什么时候可以去远足？ |
| When did you … ? | 你是什么时候做了某事 … ？ | When did you come back？你是什么时候回来的？ |
| Where is … ? | … 在哪里？ | Where is the washroom? 洗手间在哪里？ |
| Where can I … ? | 我能在哪里 … ? | Where can I find some bottled water? 我能在哪里找到瓶装水？ |
| Why do/did … ? | 为什么 … ? (原因) | Why did you quit your job? 你为什么辞职啊？ |
| How did you … ? | 你是怎么做到的 … ? | How did you get to know each other? 你们是怎么互相认识的？ |
| How about … ? | 去做 … 怎么样? | How about having a cup of coffee? 喝杯咖啡怎么样？ |
| How can I … ? | 我怎样才能 … ? | How can I fix my cellphone? 我怎样才能修好我的手机？ |
| What's … ? | … 是什么？ | What's your favorite color? 你最喜欢的颜色是什么？ |
| What are you + doing … ? | 你是正在做 … 吗？ | What are you looking for? 你正在找什么? |
| What do/did … ? | 某人做了什么事 | What do you like to do on weekends? 你周末喜欢做什么？ What did he say just now? 他刚才说了些什么？ |
| Can I … ? | 我能做 … 吗?(请求对方允许) | Can I take a look at your notebook? 我能看一下你的笔记本吗？ |
| Could you/Would you … ? | 你能做 … 吗?(提出请求的时候) | Could you tell me what time the store is open?你能告诉我这家店几点营业吗？ |
| Are you … ? | 你是 … 吗?(针对状态提问) | Are you Mr.Brown？你是布朗先生吗？ Are you making dinner now？你现在是在做晚饭吗？ |
| Do you + v. + … ? | 你(动作)...吗？(针对动作提问) | Do you need any help？你需要帮助吗？ Do you mind if I open the window? 你介意我打开窗户吗？ |
| Have you … ? | 你是否（已经）做了某件事 | Have you seen the message I sent you? 你（已经）看到我发给你的信息了吗？ |
| Is it … ? | 问事物情况 | Is it close to your house?那离你家近吗？ |
口语中常用的陈述句
| 句型 | 场景 | 例句 |
|---|---|---|
| I'm (not) + adj. / n. | 自己的情况和观点的时候 | I'm good at dancing.我擅长跳舞。 I'm sure that he's single.我确定他是单身。 I'm not used to spicy food.我不习惯（吃）辣的食物。 I'm not a big fan of surfing.我不喜欢冲浪。 |
| I'm (not) + doing. | 我正在做 … | I'm trying to fix my bicycle.我正在尝试修理我的自行车。 I'm going to Florida next month. 我打算下个月去佛罗里达。 |
| I'm (not) + prep. + n. | 我做 … (地点) | I'm in the hospital now. 我现在在医院里。 |
| I want/need … | 我想要/需要 … | I want to turn off the heater.我想要关掉暖气。 I need a piece of paper. 我需要一张纸。 |
| I will + do. | 我将要 … | I'll let you know.我会告诉你的。 |
| I have/had … | 我有 … | I have a cute cat.我有一只可爱的猫。 |
| I did … | 我（以前）做过 … | I went to the grocery store yesterday. 我昨天去逛超市了。 I used to watch this kind of movies when I was a kid. 我小时候曾经看过这类电影。 |
| Let me/us … | 让我（们）来 … | Let me show you the pictures. 让你看看这些图片。 Let's get started.我们开始吧。 |
| You seem … | 你看起来 … | You seem upset.你看起来不太开心啊。 |
| You should … | 你应该 … (提建议) | You should arrive there by 8 o'clock. 你应该在8点之前到那里。 |
| You could have done … | 你其实可以 … | You could have kept that marker. 你其实可以留下那只马克笔（不用还 给我）。 |
| You'd better… | （建议）你最好 … | You'd better get up earlier tomorrow.你明天最好早点儿起床。 |
| You can … | 你可以 … | You can take this bus to City Hall.你可以坐这趟车去市政厅。 |
谈论其它人或事物
| 句型 | 场景 | 例句 |
|---|---|---|
| This is … | 这是 … | This is the best cafe in town.这是小镇上最好的咖啡馆。 |
| It's (not) + adj. + to do … | 容做某件事情怎么样 | It's easy to learn how to ride a bicycle.学会骑自行车很容易。 |
| It's going to be / gonna be … | 可能会 … | It's gonna be rainy tomorrow. 明天可能会下雨。 |
| It's said that … | 据说 … | It's said that Yoga is very good for health. 据说（练）瑜伽对健康很有好处。 |
| It's no use + doing … | … 没有用（没效果） | It's no use complaining all the time.一直抱怨是没有用的。 |
| There's no way … | 不可能… | There's no way he can win the game.他不可能赢得比赛。 |
| There's no need … | 没必要… | There's no need to turn on the light. 没必要开灯。 |
| There's something wrong with... | … 有问题（毛病） | There's something wrong with my TV. 我的电视有点问题。 |
| That's why ... | 这就是 … 的原因 | That's why she chose Social Study as her major.这就是她什么选择社会研究作为她的专业。 |
祈使句
| 句型 | 场景 | 例句 |
|---|---|---|
| Please + v. … | 请对方做某事 | Please have a seat.请坐。 Please make sure that you'll be there on time. 请务必准时到那儿。 |
| Don't + v. … | 不要做… | Don't go out after 10:00pm.晚上10点以后不要出门。 Don't ever buy any gift for me. 千万不要给我买礼物。 |
虚拟语气
| 句型 | 场景 | 例句 |
|---|---|---|
| If I were you, I would … | 如果我是你，我会 … | If I were you, I would buy that shirt.如果我是你，我就会买那件衬衣。 |
| What would you do if …? | 如果 …，你会怎么做？ | What would you do if the A/C didn't work? 如果空调坏了，你会怎么做？ |
扩展知识口语中高频英语句型 更新于:2023-11-07 07:26:24
No wonder… 难怪 …
- No wonder he looks so upset today. 难怪他今天看起来这么情绪低落 。
- No wonder the bus came late.难公交车来晚了。
- No wonder you prepared so many dishes.难圣你准备了这么多的菜。
Even if…虽然（即使）…
- Even if they're junk food, | still love burgers and fries. 虽然这些是垃圾食品，我还是喜欢吃汉堡和薯条。
- Even if he's very friendly, I don't really trust him. 虽然他很友好，但是我还是不太相信他。
- She'll come even if you tell her not to.虽然你让她别来，但她还是会来。
Thanks to … 幸亏/由于…
- Thanks to the taxi driver, | got my lost wallet back.多亏了出租车司机，我拿回了弄丢的钱包。
- Thanks to Jason, I've found my cat. 多亏了杰森，我找到了我的猫。
- Thanks to the bad weather, the match had been cancelled. 由于坏天气，比赛被取消了。
I was wondering…我想知道…
- | was wondering when you would get back.我想知道你什么时候回来。
- I was wondering what your favorite book was.我想知道你最喜欢的书是哪本。
- I was wondering if I could persuade him. 我想知道我是否能说服他。
It's not that… 没那么…
- It's not that hot.没有那么热。
- It's not that bad.（事情）没有那么糟。
- It's not that much.没有那么多。
How come …? 怎么会 …?
- How come you said nothing to him? 你怎么跟他一句话都没讲？
- How come you didn't trust me? 你怎么不信任我啊？
- How come you didn't come to the party? 你怎么没来参加派对啊？
Have you ever …?你做过/去过…吗？
- Have you ever done it? 你(以前)做过吗？
- Have you ever been to Hawaii? 你去过夏威夷吗？
- Have you ever seen a white rabbit in the front yard? 你在前院看到过一只白色的兔子吗？
… trying to say….…想说…
- I was just trying to say something to you when my mom came in. 我妈进来的时候，我正好想跟你说个事。
- What are you trying to say? 你想说什么？
- Can you figure out what he's trying to say? 你能弄清楚他想说什么吗？
Would you mind if …？ 你是否介意…？
- Would you mind if I opened the window?你介意我开窗吗？
- Would you mind if I borrowed your car for a couple of hours? 你介意我借用你的车两三个小时吗？
- Would you mind if someone asked your age? 你介意有人问你的年龄吗？
Do you feel like …?你想要 … 吗 ？
- Do you feel like eating out tonight?你今晚想出去吃饭吗？
- Do you feel like going out for a walk?你想出去走走吗？
- Do you feel like another drink?你还想再来一杯（酒水）吗？
Speaking of …, … 说到/提到 …，…
- Speaking of hobbies, I like hiking with my friends.提到兴趣爱好，我喜欢和朋友们一起远足。
- Speaking of the new neighbor, have you seen Shawn? 说起新邻居，你见过肖恩了吗？
- Speaking of computer games, a lot of people love playing Minecraft.提到电脑游戏，很多人喜欢玩“我的世界”。
As far as … 据…, … / 到 … 为止, …
- As far as | can remember, this is the third time we've met. 根据我的记忆，这是我们第三次见面。
- As far as I know, the meeting is cancelled. 据我所知，会议取消了。
- As far as I can see, it looks like it's a great day for a picnic. 据我看，今天很适合野餐。
Once you …,…一旦你 …，就 …
- Once you turn on the TV, you can't stop watching it. 你一旦打开电视，就再也停不下来看电视了。
- Once you come inside the room, you'll find a big surprise. 一旦你进到房间里，就会发现一个大惊喜。
- Once you come up with a name that's interesting, you'll also discover that it's already registered. 只要你想出来一个有趣的名字，就会发现它已经被注册了。
Help yourself to …请随便 …
- Help yourself to another slice of pizza. 你再吃一片披萨吧 。
- Please help yourself to some dessert.请随便吃些甜品。
- Help yourself to more beer.你再喝些啤酒吧。
How dare you …? 你怎么敢做 …?
- How dare you laugh at the boss? 你怎么敢嘲笑老板？
- How dare you lie to me? 你怎么敢对我撒谎？
- How dare you sell my books? 你怎么敢卖掉我的书？
It's obvious that…很显然/显而易见…
- It's obvious that he knows nothing about Tom.很显然他对汤姆一点都不了解。
- It's obvious that she doesn't like this movie. 很显然她不喜欢这部电影。
- It's obvious that she's mad at you. 很明显，她在生你的气。
…have to… in order to… 想要…的话，就得…
- They have to ask the teacher for help in order to solve the problem.他们想要解决问题的话，就得请老师帮忙。
- You have to exercise every day in order to lose weight.你想要减肥的话，必须得每天锻炼身体。
- We have to hit the road in order to get there on time.我们想要准时到那儿的话，（现在）就得出发了。
Thank you for … 谢谢你 …
- Thank you for coming over. 谢谢你过来
- Thank you for your help. 感谢你的帮助。
- Thank you for everything. 感谢你（做的）一切。
By the way ,…顺便说（问）一下，…
- By the way, are you allergic to seafood?顺便问一下，你对海鲜过敏吗？
- By the way, I'll also have a corn salad, please. 对了，我想再点一份玉米沙拉。
- By the way, where can I find the instant noodles? 顺便问一下，我在哪里能找到方便面啊？
Compared to …, … 和…比起来，…
- Compared to Math, sports are more popular in this school.跟数学课比起来，运动课在这个学校更受欢迎。
- Compared to California, Ohio is colder. 跟加州比起来，俄亥俄州更冷一些。
- Compared to Jane, Lucy is more friendly. 跟简比起来，露西更友善。
Are you sure…?你确定…吗？
- Are you sure this is the best way to solve the problem? 你确定这是解决问题的最好办法吗？
- Are you sure she loves pets? 你确定她喜欢宠物吗？
- Are you sure you entered the right password? 你确定你输入的密码正确吗？
Do you agree …?你同意…吗？
- Do you agree with what he said in the meeting?你同意他在会上讲的那些话吗？
- Do you agree with Dr. Brown's opinion? 你同意布朗医生的观点吗？
- Do you agree that Peter is a humorous guy? 你同意彼得是一个幽默的人吗？
The more … the more …越…越…
- I found the more I did, the more I could do.我发现我做的越多，会的就越多。
- The more I swim, the more I enjoy it. 我游泳越多（次），我就越喜欢（这项运动）。
- The harder I study, the better score I can get in the exam. 我越努力学习，考试成绩就越好。
not only…but also… 不仅…而且…
- Annie is not only pretty but also warm-hearted. 安妮不仅人美而且心善。
- Not only you but also I was shocked. 不仅是你，连我也被震撼到了。
- He can speak not only English but also Spanish. 他不仅会说英语，还会说西班牙语。
Have a good …祝你…愉快
- Have a good day.祝你度过美好的一天。
- Have a good weekend. 祝你周末快乐。
- Have a good trip. 祝你旅途愉快。